Dezvoltarea copilului până la o lună

Chiar și astăzi, copilul tău este un copil prost, dar foarte curând un copil activ de un an va alerga în jurul casei. Pentru a afla dacă copilul dobândește toate abilitățile necesare în timp, este necesar să urmăriți dezvoltarea acestuia cu luni.

Primul an de viață: un calendar de dezvoltare a copilului

Vă prezentăm un calendar detaliat al dezvoltării copilului de la naștere până la vârsta de 12 luni. O perioadă de până la un an este stadiul vieții când un copil cunoaște totul, se studiază pe el însuși și pe alții, prin urmare, acesta este unul dintre cele mai importante etape ale vieții. Prin urmare, citiți cu atenție. Dar mai întâi vrem să vă arătăm un scurt rezumat video al dezvoltării copilului pe lună:

Prima lună

Prima lună de viață este considerată o perioadă de adaptare atât pentru mama, cât și pentru nou-născutul. Corpul bebelușului se obișnuiește treptat cu noul mediu. Dacă copilul este sănătos și nu-l deranjează, el poate petrece în visul cea mai mare parte a zilei. În perioadele scurte de veghe, miezul își mută mâinile erratic și apasă picioarele în genunchi. Din primele zile ale vieții sale, el începe să asculte conversațiile altora, sunetul zgomotului și un telefon muzical.

• Dezvoltarea fizică

Un nou-născut își petrece 70% din timp într-un vis. În primele săptămâni de viață, copilul face adesea mișcări ciudate cu mâinile. Activitatea fizică se bazează în principal pe reflexe: suge (supt reflex); apucând (punând un deget în palma unui copil, își strânge ferm degetele); căutarea (reflexul vă permite să găsiți mamelonul în timpul alimentației).

• Dezvoltarea psihomotorie

Spre sfârșitul unei luni, copilul aduce mâinile pe față (ochi, gură) astfel încât acestea să fie în vedere. Situată pe stomac, copilul în această perioadă încearcă să-și întoarcă capul dintr-o parte în alta, dar încă nu-și menține greutatea.

Evidențiază evoluția primei luni de viață a copilului:

• alimentarea la cerere (poate ajunge până la 10-12 ori pe zi, inclusiv pe timp de noapte);
• activitatea fizică a copilului se bazează pe reflexe (suge, prehensil, căutare);
• plâns din cauza disconfortului;
• recunoaște vocea maternă și mirosul, reacționează la aceasta;
• pentru câteva secunde se poate concentra pe fața unui adult sau a unui obiect staționar.

A doua lună

În a doua lună de viață, copilul dezvoltă treptat un program de mâncare și de a merge la culcare. Până la această vârstă, copilul este plin de bucurie părinților săi cu zâmbetul său. Două luni copilul este capabil să simtă starea emoțională a mamei. În timpul veghei, copilul își deplasează deja mai activ picioarele și brațele, mai ales când vine vorba de a comunica cu un adult.

• Dezvoltarea fizică

În cea de-a doua lună de viață, păsărica își ține capul cu mai multă încredere. Situată pe stomac, bebelușul poate ține capul timp de 10-15 secunde și îl transformă în direcții diferite. Într-un copil de două luni, mișcările sunt mai coordonate.

• Dezvoltarea psihomotorie

Ce poate un copil în 2 luni? Îi place să privească chipurile, își concentrează ochii pentru o lungă perioadă de timp pe obiecte care se află la o distanță de 20-30 cm. Există sunete de "aaa", "eee" etc. Vocalul familiar răspunde cu un zâmbet, zâmbește când comunică cu un adult.

Repere ale dezvoltării copilului din a doua lună de viață:

• reacționează la sunete, își întoarce capul în direcția sursei sale;
• își examinează propriile palme și degete, le strânge în pumn și examinează;
• face primele încercări ciudate de a ajunge la zgomot;
• reflexele nou-născutului se estompează treptat;
• copilul îmbunătățește aparatul vizual, de la această vârstă copilul începe să-și manifeste interesul față de obiectele strălucitoare.

A treia lună

La 3 luni, copilul se schimba in fiecare zi, transformandu-se de la un copil complet dependent de mama copilului intr-un copil activ, sociabil. La trei luni, copilul scapă de reflexele nou-născuților și învață să-și controleze conștient corpul. Copilul este din ce în ce mai interesat de ceea ce se întâmplă în jurul lui, este curios de noi chipuri, voci. Copilul, ca raspuns la comunicare, poate "coa" si rade.

• Dezvoltarea fizică

Un copil de trei luni se odihnește în mod sigur pe antebrațele aflate în poziție predominantă. Controlează degetele, deconectează și le stoarce. Într-o poziție verticală, capul este bine. La această vârstă, crampe intestinale pot începe să deranjeze. Un scutec încălzit înainte de a fi hrănit, plasat pe burtă, un masaj ușor al abdomenului în sensul acelor de ceasornic, așezat pe burtă și ceaiuri speciale pe bază de plante (apă de mărar, fenicul) vor ajuta să scape de ele.

• Dezvoltarea psihomotorie

La această vârstă, bebelușul poate să apuce și să dețină deja jucăriile. Există sunete de întindere "bh", "w-i" etc. Când se ocupă de un adult, el își mută activ mâinile și picioarele, face sunete, se bucură.

Evidențierea dezvoltării copilului din a treia lună de viață:

• se poate întoarce de la spate la alta în ambele direcții;
• recunoaște ușor sursa sunetului și a luminii, se îndreaptă spre ea;
• încercând să prindă și să țină zăngănitoarea;
• trage obiecte în gură și degete;
• își examinează fața cu mâinile, ridică și își trage picioarele spre el.

Schema de dezvoltare fizică a copiilor de la naștere la 12 luni:

A patra lună

La 4 luni copilul are mușchi suficient de gât. Copilul și-a stăpânit capacitatea de a-și ține capul și este fericit să inspecteze ceea ce se întâmplă în jurul său. Câmpul de vedere al copilului se extinde, acum nu vede doar imaginea de ansamblu, dar poate observa și caracteristici individuale. Prinde palmele copilului a devenit mai puternică, iar miezul poate acum nu numai să țină zgomotul, ci încearcă să-l transfere de la un mâner la altul.

• Dezvoltarea fizică

Copilul de patru luni este ușor să se rostogolească de la o parte la alta. Culcat pe stomac ridică capul și bărbia în sus. Mișcările stilourilor și ochilor lui sunt coordonate. Încearcă să ia o jucărie suspendată, se întinde la ea.

• Dezvoltarea psihomotorie

La patru luni, bebelușul va recunoaște obiecte familiare și chipuri de la distanță. El zâmbește ca răspuns la discursul părinților. Un copil de patru luni începe să imite niște sunete. Pentru mult timp și cântând. Distinge mama de ceilalți adulți. Când un outsider încearcă să se joace cu el, este alarmant, dar după aceea arată renaștere.

Repere ale dezvoltării copilului din a patra lună de viață:

• în poziție de sus, face primele încercări de a sta, ridicând corpul superior;
• culcat pe stomac face primele mișcări târâtoare;
• când se hrănește dintr-o sticlă, își sprijină mâinile;
• monitorizează ochii pentru obiectele în mișcare, fixează ochiul;
• își examinează curios reflecția în oglindă în mâinile unui adult.

Cincea lună

În 5 luni, copilul vede bine obiectele îndepărtate. El poate să zâmbească la mama în picioare în mijlocul camerei și te observă la o distanță de câțiva metri de pat. Un copil de cinci luni se uită la ecranul de lucru de televiziune cu interes. Copilul a învățat să se rostogolească independent și încearcă să se târască pe stomac.

• Dezvoltarea fizică

La copiii de cinci luni, are loc un nou salt în dezvoltare. Stingându-se pe stomac, mirosul se sprijină pe suprafață cu palmele brațelor întinse. Cu sprijinul axilarelor, el se sprijină ferm pe picioare. Copilul poate să ia o jucărie din mâinile unui adult și să o țină.

• Dezvoltarea psihomotorie

La vârsta de 5 luni, bebelușul este mers în mod melodios cu diferite intonații și voce. Captează distincția tonului afectuos și strict. Dacă întrerupeți comunicarea, dacă mama pleacă, își muște picioarele și strigă în indignare.

• fiind ridicat într-o poziție verticală și atingând suprafața cu picioarele, încearcă să-i împingă picioarele;
• gulit și imită sunetele rostite de adulți ("ma-ma", "a-gu");
• ajunge la jucării, le apucă și se trage spre gură;
• fericit cu jocuri cu un adult, în caz de terminare a jocului poate plânge;
• La 5 luni, mulți copii încep să înfigă dinți.

A șasea lună

Un copil în 6 luni își exprimă mai bine emoțiile și dorințele, adesea exprimându-le. Acum el poate plânge nu numai atunci când este incomod sau vrea să mănânce. Plângerea poate fi cauzată de dorința de a schimba ocupația sau de a juca cu o altă jucărie. Consolidarea activă a mușchilor spatelui și gâtului contribuie la capacitatea de a sta, copilul poate sta fără sprijin pentru o perioadă scurtă de timp. Dar el va învăța să stai puțin mai târziu. Stingându-se pe stomac strânge alternat picioarele și încearcă să ajungă pe toate patru pentru a accesa cu crawlere.

• Dezvoltarea fizică

La această vârstă, atunci când trage mâinile, copilul se așează în jos dintr-o poziție în sus. Se așează cu suportul adulților sau cu suport sub formă de perne. Se dezvoltă înainte. Copilul este în stare să țină jucăria și să o transfere de la o mână la alta.

• Dezvoltarea psihomotorie

Un copil de șase luni își poate distinge numele de ceilalți și reacționează la pronunția sa. Copilul are bâzâitoare, silabe separate ("pa", "ba", "ma"). În această perioadă, copilul îi place să fie în mâinile mamei. O crumb se oprește plâns atunci când este luat.

• se dezvoltă crawling "în leagăn", până la sfârșitul lunii a 6-a poate crawl 20-30 cm la subiect;
• ridicându-se pe toate patru, învață să se învârtă înainte și înapoi, ceea ce ajută la întărirea priceperii cu crawlere;
• în joc se folosesc ambele mânere, se schimbă jucăriile de la o mână la alta;
• joacă pe un covor în curs de dezvoltare cu o oglindă nedorită, preferă jucăriile muzicale;

Luna a șaptea

La 7 luni, copilul se confruntă cu un salt real în dezvoltarea emoțională. Caracterul și temperamentul său încep să se manifeste. El nu numai că absoarbe informații, ci își pune și cunoștințele în viața de zi cu zi. Copilul distinge între obiecte mari (ceasuri, televizor, oglindă) și le poate arăta. Până la sfârșitul lunii, copilul va putea să-și țină greutatea pe picioare și să se ridice singur, ținând ambele mâini pe suport.

• Dezvoltarea fizică

Un copil de șapte luni sta fără sprijin, sprijinindu-se pe palma mâinilor. Cu plăcere aruncă jucării pe pardoseală sau îi bate împreună. Ușor se întoarce de la burtă la spate. Sugarii, la această vârstă, sunt realiști.

• Dezvoltarea psihomotorie

Bebeluș pentru mult timp bâzâit, fiind în pătuț. Distinge rudele și străinii. Străinii reacționează strigând cu voce tare. Pot să studiez cu mult timp mâna feței mamei mele. Îi place să privească la poze, să răstoarnă cărți.

• atingând obiectul sau mama cu ambele mâini;
• sta cu ajutorul unui adult și se așează fără sprijin;
• încearcă să atragă atenția asupra lui însuși, arată interesul în jocurile simple ("ku-ku", "doamne");
• cântă sunete în mod activ, există o simplă imitație sonoră a vocii animalelor ("ha-ha", "quack-quack");
• îi place să treacă prin cărți și să privească la imagini luminoase.

Luna a opta

Copilul se comportă mult mai activ decât în ​​lunile anterioare. El poate să stea și să se miște, târându-se, se ridică în pat. Copilul își distinge cu ușurință părinții de cei din afară și își va găsi chipurile chiar și într-o fotografie. Afișează dorința de a păstra o lingură când mănâncă. Înțelege cererile simple - ceva pentru a arăta sau a aduce unele dintre jucăriile lor.

• Dezvoltarea fizică

Un copil de opt luni se bucură de mers pe jos și învață să adauge pași aproape de orice suport disponibil. Se așează singur, se poate târî și se poate lovi cu toții pe toate patru în timpul călătoriei.

• Dezvoltarea psihomotorie

Se bâzâie, repetând silamile "ma-ma-ma", "ba-pa" etc. Stăpânește mișcarea mâinii de despărțire. Îi place să joace "ku-ku", "doamnelor". Când este întrebat, el încearcă să găsească cu ochii lui un obiect familiar sau o persoană.

Evidențierea dezvoltării copilului din a opta lună de viață:

• ținând pe suport, plimbări cu pași adăugați;
• navighează ușor și se mută dintr-un loc în altul;
• copilul este mai puțin ca să se întindă, el încearcă să ia o poziție verticală la orice ocazie;
• bâlbâi activ, vocabular completat cu sunete noi și cuvinte simple.

Luna nouă

La 9 luni, bebelușul se simte încrezător, în picioare și încearcă să ia primele pași incert, ținându-se pe suport. El nu a învățat încă să se scufunde la podea fără a cădea, așa că poate cădea adesea. Până la sfârșitul lunii, copilul va învăța să mențină mai bine echilibrul și echilibrul. O cruzime bea deja bine dintr-un vas de băut cu un ghiulei și învață să bea dintr-o cană adultă.

• Dezvoltarea fizică

Copilul începe să învețe în mod activ să meargă independent. De-a lungul nopții, crumbul se așază și se ridică pe picioare, ținând suportul, fără ajutorul unui adult. El merge cu sprijin pentru ambele mâini.

• Dezvoltarea psihomotorie

El începe să se imite pe sine, repetând sunete aleatoare și silabele. Răspunde la numele propriu. El joacă "palme", ​​valuri "bye-bye".

Evidențierea dezvoltării copilului din a noua lună de viață:

• se așază într-o poziție de sus în abdomen;
• în timpul crawling-ului se poate întoarce și se poate deplasa în orice direcție și nu doar înainte;
• își amintește bine numele obiectelor din jur și le arată la cerere;
• reacționează la cuvântul "nu", înțelege interdicțiile;
• Ea bâzâie mult în propria sa limbă, ușor de înțeles doar de cele apropiate.

Luna a zecea

Copilul poate păstra echilibrul și chiar poate lua mai mulți pași la rând până când un adult îl preia. La 10 luni, un copil poate juca timp de 15-20 minute în mod continuu, se implică într-o piramidă sau în cuburi. Pot întoarce paginile în cărți. Are scopul de a se juca cu alți copii la o vizită sau la o plimbare.

• Dezvoltarea fizică

Copilul de zece luni, având doar o mână de sprijin, poate face pași independenți. Squats și se ridică în funcție de dorința sa pentru orice obiect. Principala metodă de mișcare nu este accesarea cu crawlere, ci mersul pe jos.

• Dezvoltarea psihomotorie

Ea se străduiește să copieze vorbirea adulților, ascultând conversația. Recunoaște și găsește articole familiare la cererea unui adult ("dă-mi o dragoste", "unde este mingea?")

Evidențierea dezvoltării copilului din a zecea lună de viață:

• pot sta câteva momente fără sprijin;
• are 2-3 trepte înainte fără sprijin;
• se strecoara pe maini si genunchi, tinand pe ele greutatea corporala;
• îi place să arunce jucăriile din pizzerie;
• arată părțile corpului asupra lui și a adultului.

Luna a unsprezecea

Copii la 11 luni sunt curioși în legătură cu tot ce este în jurul lor. Copilul caută să studieze subiectul în multe moduri diferite - scuturându-i în aer, aruncând sau lovind suprafața. Îi place să joace jocul "jucărie ascunsă", îl găsește cu ușurință. În cărți, el privește imaginea corectă atunci când aude numele unui anumit element.

• Dezvoltarea fizică

La 11 luni, copilul este încrezător în picioare fără sprijin. Invatati activ sa faceti primul pas fara suport. Îi place să se miște, să danseze la muzică, să se joace cu alți copii.

• Dezvoltarea psihomotorie

Pronunță deliberate cuvinte bobbled ("ma-ma", "pa-pa", "av-av"). Reacționează la cuvântul "nu". Joacă cu o piramidă. Cunoaște și arată părți ale corpului său.

Repere ale dezvoltării copilului din a unsprezecea lună de viață:

• se mută activ (se așează, se culcă în jos, se ridică independent);
• parțial laudă, înțelege și un discurs strict;
• poate îndrepta degetul spre obiectul dorit;
• pași noi în comunicarea cu un adult: fluturând "hello" / "bye" cu un stilou, încuviindu-i cu capul afirmativ sau negativ;
• pot lua în mod independent mici bucăți de alimente cu degetele.

A douăsprezecea lună (1 an)

Copilul devenise deja mai puternic ca persoană mică până în anul. Descrie în detaliu ce poate face copilul într-un an. Pe scurt, este mai puțin îngrijorat în prezența străinilor, se comportă agresiv, își exprimă în mod activ dorințele. Începe să arate tendințe proprii față de mamă sau jucării. Vocabularul copilului crește foarte repede, copilul înțelege întregul discurs adresat lui și încearcă să răspundă.

• Dezvoltarea fizică

Copilul în vârstă de un an stă încrezător în plinătate și merge fără sprijin. Copilul este activ în pieptănare, baie, îmbrăcăminte. El încearcă să țină lingura pe cont propriu, să mănânce o masă groasă din ea; învață să bea dintr-o cană.

• Dezvoltarea psihomotorie

El spune primele cuvinte, corelându-le cu acțiunile - "da", "boo" și "am". Efectuează simple cereri - "du-te la mama", "dă cubul". Cunoaște scopul obiectelor simple (telefon, perie de dinți, periuță de dinți).

Evidențierea dezvoltării copilului din a douăsprezecea lună de viață:

• pot merge pe o distanță scurtă fără sprijin și sprijin;
• îndoaie și ridică obiecte pe podea;
• pot trece peste un obstacol sub forma unui prag sau a unei jucării mincinoase;
• căutând obiectul necesar după voință, chiar dacă nu vedea unde a fost pus;
• în cuvinte simple exprimă nevoile și dorințele sale. Apelarea mamei și a tatei. Vocabularul pentru această vârstă este de 8-12 cuvinte.

O poveste utilă despre cum să ai grijă de copii

Diferențe în dezvoltarea băieților și a fetelor

Pediatrii au observat mult timp că dezvoltarea nou-născuților de sexe diferite are diferențele. Și, deși fiecare copil este diferit, există unele modele. De exemplu:

- baietii se nasc mai mari decat fetele in inaltime si greutate. Astfel, la sugarii masculi pe termen lung, înălțimea medie la naștere este de 53-56 cm, în timp ce la fete doar 49-52 cm;

- vorbind despre normele copiilor privind creșterea fizică și mentală generală, se remarcă faptul că dezvoltarea băieților se situează puțin în spatele colegilor lor la momentul nașterii. Dar această diferență nu este vizibilă și nu depășește 2-3 săptămâni;

- sexul corect este mai mic la naștere, dar mai târziu dezvoltarea fizică a fetelor accelerează. Scheletul osos, în medie, se formează mai devreme decât la băieți.

Tabel cu standardele înălțimii și greutății copiilor sub un an

Folosind tabelul de centile, puteți urmări rata aproximativă a creșterii lunare a greutății copilului și modul în care ar trebui să se producă creșterea lungimii corpului copilului. Standardele privind înălțimea și greutatea copiilor sunt indicate în indicatorii minim / maxim, astfel încât aceștia pot fi folosiți ca îndrumări.

Copil de la naștere la un an: etapele de dezvoltare pe luni

Deci, în familia ta un eveniment fericit - sa născut un copil. De acum înainte, va trebui să meargă mult de la o bucată mică până la un copil aproape conștient de un an. Indiferent cât de repede se dezvoltă, în primele 12 luni va învăța foarte mult și nu va mai învăța din nou totul la o asemenea viteză mult mai mult...). Nu este întotdeauna clar pentru mamele tinere dacă fructele au probleme de dezvoltare sau, dimpotrivă, este înaintea programului. Scopul articolului este de a spune ce schimbări se întâmplă copilului dvs. în fiecare dintre cele 12 luni ale primului an, ceea ce copilul învață în primul an al vieții sale și cum percepe lumea din jurul lui.

Fiecare copil, exact ca adult, este individual și fiecare copil se dezvoltă individual, dar ceva comun în dezvoltarea nou-născuților este același.

• O listă completă a lucrurilor pentru un nou-născut este o listă de lucruri;
• Trusă de prim ajutor pentru nou-născuți: componența trusei de prim ajutor - o listă completă de truse de prim ajutor.

Calendar lunar de dezvoltare

Prima lună

O lună dificilă pentru mumii tineri. Prima lună de viață a unui nou-născut se numește perioada de adaptare. Aproape 70% din timp el doarme. Somnul este foarte important pentru copil. În vis, crește (în medie, copilul crește cu 2-3 cm în prima lună), iar corpul se obișnuiește cu noul mediu. În timpul perioadei de veghe, el își dă drumul în mod aleator cu mâinile încovoiate în cams și picioarele îndoite la genunchi. Spre sfârșitul primei luni, copilul este capabil să-și țină capul o vreme, să-și concentreze ochii asupra jucăriei strălucitoare, fețele adulților, să facă vocale și să asculte conversația altora.

Pediatrii consideră că este important să se atașeze la sânul mamei în primele două ore ale vieții copilului. După cum cred, în acest moment se creează "contact emoțional" între copil și mamă. Atunci când mama începe să simtă copilul la distanță, sentimentele, nevoile sale.

O multitudine importantă în această perioadă a vieții unui copil este nutriția. În medie, pentru prima lună copilul câștigă aproximativ 600-700 de grame în greutate. În nici un caz nu este necesar ca copilul să se grăbească în timp ce mănâncă. La urma urmei, când mănâncă laptele mamei sale, se bucură de asemenea în acest moment de mama caldă și îngrijitoare.

• Cum să alăptați;
• Alaptarea - sfaturi pentru mama;
• Ce puteți mânca atunci când alăptați, ceea ce nu este recomandat (lista de produse);
• Că este absolut imposibil pentru mamă care alăptează;
• Principalele și principalele reguli pentru alăptarea;
• Postură pentru hrănire;
• Nutriție care alăptează.

La naștere, copilul are reflexe înnăscute, datorită cărora se adaptează la mediul înconjurător. Dar în primele luni de viață, unele dintre ele dispar. Aceste reflexe includ reflexul:

• Suge (atingeți limba față de subiect);
• Înot (dacă vă puneți burta pe apă, atunci va face mișcări de înot);
• Apucând (atingând mâna, îl strânge într-o camă);
• Căutați (căutați sânii mamei);
• Reflexul plimbare (dacă țineți copilul, el începe să-și miște picioarele, ca în cazul în care merge) și multe altele.

Următoarele reflexe rămân cu copilul pentru tot restul vieții sale: clipește, strănută, căscă, se ciocănește etc.

Prin reflexe, pediatrii și psihologii copiilor determină starea și dezvoltarea sistemului nervos al copilului. Reflexele congenitale de bază ale copiilor. Reflexe necondiționate și condiționate.

În prima lună de viață a unui copil, mamele trebuie să-l înconjoare nu numai cu căldură, îngrijire, siguranță, ci și să-l obișnuiască cu regimul de zi cu zi până la sfârșitul primei luni.

În primele două săptămâni, nu uitați să vă ocupați de rana ombilicală a bebelușului (cum să se ocupe).

În primele luni (de obicei, până la 3 luni), 80% dintre copii suferă de dureri abdominale datorate colicilor și gazelor. Copilul arcuiește spatele, își răstoarnă picioarele și poartă roșu. Vă recomandăm cu insistență să vă familiarizați cu publicațiile despre colici și gaze.

• Creșterea în greutate este de aproximativ 600-700 grame, în creștere - 2-3 cm.
• Mananca la fiecare 2 ore, noaptea in medie de 3-5 ori.
• Se culcă foarte mult, rămâne treaz 2-4 ore pe zi.
• Acțiuni în timp ce reflexiv.
• Mișcările sunt haotice, camălele sunt încleștate.
• Când un copil se culcă pe stomac, încearcă să-și ridice capul.
• Principalul mod de a comunica cu lumea este plânsul. Deci copilul face clar faptul că îi este foame, că are un scutec umed, că are ceva inflamat sau că vrea doar atenție. Copilul poate să bea sau să bea, așa că îi spune și mamei sale despre disconfort.
• Capabil să-și fixeze privirea pe obiecte fixe pentru o vreme - fața mamei sale sau o jucărie agățată.
• Reacționează la sunete tari și dure - clopot, jucării, clopot. El poate să asculte, să se rătăcească și chiar să plângă.
• Recunoaște vocea și mirosul mamei mele, reacționează la ele.
• Dacă comunicați cu copilul tot timpul, până la sfârșitul unei luni va începe să apară propriul "discurs" - gooling sau agukanie.

A doua lună

A doua lună de dezvoltare a copilului poate fi numită perioadă de "renaștere". În această perioadă, el nu mai privește doar fața ta, ci și vă poate distinge starea emoțională. Zâmbiți la el sau invers furios, calm sau trist. Iar când veniți la pat, bebelușul începe să-și umple mâinile și picioarele la întâmplare. În a doua lună de viață, copilul este mai încrezător în a-și ține capul. Spre sfârșitul celei de-a doua luni, copilul ar trebui să câștige 800 de grame în greutate, iar înălțimea lui ar trebui să crească cu încă 3 cm.

• A crescut cu 3 cm, creșterea în greutate a variat de la 700 de grame la 1 kg.
• Ea devine mai activă - trezește în medie 15-20 de minute pe oră. Poate confunda ziua cu noaptea și vrea să se joace și să vorbească atunci când părinții dorm.
• Abilitatea de a ridica și de a ține capul pentru o perioadă scurtă de timp.
• Își întinde brațele în lateral, se întoarce de la o parte la alta.
• Mergând activ, de parcă ar fi cântat sunetele "a", "o", "u", o combinație de "aha", "agu", "bu".
• Demonstrează "complexul de revitalizare". Se manifestă într-un zâmbet larg, întinzând brațele și picioarele spre mama și mișcarea activă, gouging.
• Calmează în timp ce suge și pe mâini.
• Poate urmări subiectul cu o privire, monitorizează îndeaproape obiectele care se apropie sau se retrag, întoarce capul la sursa de sunet.
• Îmbunătățirea coordonării mișcărilor. Copilul își poate răspândi membrele în părțile laterale, și-a găsit deja mâinile și cu plăcere le examinează - examinează, bea degetele.
• Mâinile sunt încleiate în pumnii, dar poți îndrepta palmele copilului tău și pune-ți o zâmbetă acolo, va încerca să o țină.
• Încep să apară primele încercări de a ajunge la subiect.
• Viziunea este îmbunătățită, copilul începe să distingă culorile, prima înțelegere apare că lumea este plină de culori.
• Reflexele unui nou-născut mor.

A treia lună

În a treia lună, copilul este deja mai încrezător în a-și ține capul. Se poate sprijini pe antebrațul tău dacă îl pui pe burtă. În această perioadă, este important să o întoarceți mai des spre burtă, acest lucru îl va ajuta să scape de gazul format în stomac și să ajute la întărirea mușchilor gâtului și a spatelui. Și, de asemenea, nu-i permiteți să stea pe partea lui pentru o lungă perioadă de timp, aceasta poate duce la o curbura a coloanei vertebrale.

În această perioadă, copilul se concentrează deja mai mult pe jucăriile luminoase. El poate să vorbească cu el însuși, să facă nu numai vocale unice, ci și consoane. Devine mai curios despre lucrurile din jurul lui și despre evenimente. El însuși scoate mamelonul din gură și apoi încearcă să-l împingă înapoi.

Până la sfârșitul celei de-a treia luni, copilul ar trebui să adauge aproximativ 800 de grame în greutate și 3 cm în înălțime. Perioada dintre somn poate fi de 1-1,5 ore. Asigurați-vă că îl înconjurați cu grijă și căldură. Vorbiți cu el adesea, îmbrățișați-vă, sărați, luați stilouri și umblați în cameră cu el.

• Creștere - o creștere de 3-3,5 cm Greutate - o creștere de 750 gr.
• Somnul de noapte este extins, timpul zilei este scurtat.
• Situată pe stomac, copilul își ține capul timp de 20-25 secunde, în poziție verticală - până la 15 secunde, îl transformă cu ușurință în direcții diferite.
• Se întoarce din spate în lateral, în poziția de pe stomac, încercând să se odihnească pe coate.
• Zâmbește, recunoaște cei dragi, guliți, "cântă" în timpul comunicării.
• Ea devine mai emoționantă, știe cum să râdă cu voce tare, parodiază mimica părinților.
• El știe să plângă și să plângă nemulțumirea și să ceară atenție. Părinții observați pot observa chiar și primele manifestări ale naturii friabilelor lor.
• Recunoaște cu ușurință sursa de lumină și sunet.
• Dacă mama ține copilul deasupra suprafeței dure, el se îndepărtează de sprijin și "bate", așa cum era, și-și împinge picioarele.
• Mâinile au fost deja îndreptate, bebelușul trage mânerele la jucăria propusă și încearcă să-l prindă, încearcă să lovească zgomotul de deasupra. Odată ajuns în mâinile unei jucării, cu siguranță va trage în gură.
• Copilul și-a găsit deja picioarele și, cu mâinile, încearcă să examineze fața.
• Mișcările în ansamblu devin arbitrare.

A patra lună

În a patra lună, copilul își poate ține capul cu încredere. Reacționează și se transformă în sunet. Dacă vă aflați pe burtă, vă puteți sprijini pe brațe și le îndreptați. Se poate ajunge în mod independent pentru o jucărie, apuca-o, privi cu atenție, gustă-o. Identificați-vă mama de la alte persoane.

• Înălțime + 2,5 cm, greutate + 700 g.
• Se întoarce de la spate la stomac, își ține bine capul și îl răsucește în lateral, sprijină în mod confortabil corpul pe coate când se află pe stomac.
• El face primele încercări de a sta jos, ridică partea superioară a corpului.
• Se târăsc pe burtă în pătuț sau pe covor.
• Arbitru captează și ține jucăria cu una sau două mâini, o gustă.
• Copilul are jucăriile preferate.
• Efectuează prima manipulare conștientă a obiectelor: baterea, aruncarea.
• La hrănire, sprijină pieptul sau sticla.
• Babble începe treptat să vină să înlocuiască bâzâitul, apar primele silabele - "ma", "ba", "pa".
• Captează ochiul și păstrează un ochi pe obiectele în mișcare.
• Privind reflecția lui în oglindă.
• Când comunică, copilul dă preferință mamei, este capricios, chiar dacă a plecat doar pentru o perioadă scurtă de timp.
• Distinge propriul său și alții, zâmbește activ, râde, poate chiar să cânte cu bucurie.
• Reacționează la muzică - se calmează când aude și ascultă cu atenție.
• Reacționează atunci când numele său este pronunțat.

Cincea lună

Acesta este un salt nou în dezvoltarea copilului dumneavoastră. În această perioadă, el se poate întoarce. Unii, la această vârstă, încearcă să stea pe papă. Se târăsc pe podea sau pe pătuț pe burtă. Încearcă să te ridici. Este foarte important să țineți bebelușul sub armpits și să-l învățați să meargă. Pentru a antrena mușchii picioarelor și a-l salva de picioarele plate și "sărind" în timp ce merge. Un copil își poate identifica în mod clar oamenii apropiați de străini. Sună mai încrezător, deși nu este încă conștient. Învățați-l să pronunțe cele mai simple cuvinte, cum ar fi tatăl, mama, bunicul, femeia. În medie, pentru a cincea lună, copilul dvs. va crește cu aproximativ 2,5 cm înălțime și cântărește aproximativ 700 de grame.

• Creștere +2,5, greutate + 700 g.
• Știe cum să se rostogolească de la spate la stomac și înapoi, se odihnește pe palma mâinii, își ține cu încredere capul într-o poziție verticală, se uită în jur.
• Poate stai cu sprijin de ceva timp.
• Un semn important al dezvoltării normale a sistemului nervos este distincția dintre sine și străin. Un copil poate fi avertizat atunci când apare un străin, se duce în mână în mod reticent, poate fi înspăimântat și plânge cu voce tare. El preferă să fie pe mâinile părinților.
• Însuși îi încurajează pe părinți să comunice, îi trage mâna pe mama mea, zâmbește, bâlbâi, spune primele silabe. Dacă comunicarea nu este suficientă, copilul este capricios.
• Vor juca cu obiecte - se trage spre el, aruncă, bate, linge.
• Joacă în timp ce mănâncă.
• Unii copii suge degetele de la picioare.
• Privește fețele din imagini cu interes.
• Majoritatea copiilor încep să explodeze dinții.

A șasea lună

La această vârstă, copilul își poate distinge deja numele de alt nume. El se poate așeza pe Papă fără ajutor, deși el nu poate încăpățâne încă. Desigur, deține jucăriile în mâini, le schimbă de la o mână la alta. Situată pe burtă, poate să-și ridice picioarele și să încerce să ajungă pe toate patrulea. Învățând să pronunți silabe individuale: pa-pa, ma-ma.

Mulți, la această vârstă, încep să hrănească copilul cu o varietate de alimente. Încearcă să nu-i dai mâncare sărată și dulce, pentru că rinichii și intestinele nu sunt suficient dezvoltate pentru acest lucru. Consultați-vă medicul despre felul de hrană pe care îl puteți oferi copilului dvs. la această vârstă.

• Înălțime +2,5 cm, greutate + 700g.
• Independent se așează și se află puțin timp.
• Să căutăm "în beligerant", capabil să se târască la o jucărie, situată la 10-20 cm de el.
• Se ridică pe toate cele patru și se rotește înainte și înapoi. Acesta este un indicator important - așa că copilul se pregătește pentru un crawl complet.
• Se sprijină și se rotesc în direcții diferite.
• Băuturile dintr-o cană, dacă sunt ținute, se joacă cu mâncare.
• Ridică obiectele căzute, schimbă jucăria de la mână în mână sau de la o cutie la alta.
• Cu studii de interes și pot rupe obiecte înconjurătoare.
• Se formează relații simple cauze și efecte: el a împins obiectul - a căzut, a apăsat butonul - muzica a început.
• Se uită la un obiect mare despre care vorbeste mama.
• Copilul este foarte emotional, starea lui se schimba constant, el striga cand este nefericit si râde tare când joaca cu el.
• Îi place să joace "ku-ku", poate să-și bată mâinile.
• Atentios asculta discursul uman si reproduce sunete si silabe, bâlbâi în mod activ. Apare consoanele "s", "s", "c", "f".

Luna a șaptea

În a șaptea lună, copilul devine deja agitat. El se poate descurca cu ușurință de la spate la burtă sau la partea lui. Distinge între obiecte și dacă îl întrebi, de exemplu, pentru a spune unde este ceasul, le va arăta puțin, întorcându-și capul. Cu ajutorul sprijinului, oamenii din afară pot merge, mergând mai târziu înapoi pe cont propriu. El bate jucăriile unul împotriva celuilalt, le aruncă și arată cu atenție în timp ce cad pe podea sau se bate în perete, adesea zâmbind.

Copiii de la această vârstă iubesc să înoate, deoarece se află deja cu încredere și pot juca cu jucării. Prin urmare, este necesar în această perioadă să obișnuiți cu scăldatul. Spuneți ce parte a corpului este chemată și apoi cereți-i să le arate și să le numească. Pentru ca el să-și amintească cum sunt chemați.

În ceea ce privește dieta, va fi util să oferim copilului, la această vârstă, niște brânză de vaci și carne, pentru a umple aprovizionarea cu calciu în organism, pentru a-și crește în continuare și pentru a accelera procesul de înfrânare a dinților. Potasiu, pentru inima normală și proteine, pentru creșterea musculară.

Încercați să țineți cont de curățenia podelei, a jucăriilor și a obiectelor pe care un copil le poate apuca la această vârstă. Deoarece la această vârstă îi va gusta, adică tot ce vine va pune în gura ta.

Până la sfârșitul lunii a șaptea, copilul ar trebui să câștige o greutate medie de aproximativ 550-600 de grame și o înălțime de 2 cm.

• Înălțime +2 cm, greutate + 600 g.
• Stă cu încredere, își ține spatele drept, uneori se sprijină pe braț.
• Mersul cu crawlere apare sau se îmbunătățește, unii copii se târasc înapoi.
• Îndepărtează alimentele dintr-o lingură, băuturi dintr-o cană cu suport.
• Stă la suport, poate să stea timp de ceva timp.
• Îi place să "umblă" când mama lui îl sprijină sub brațe sau pe brațe.
• Miscările de mișcare sunt îmbunătățite, se dezvoltă abilitățile motorii fine ale mâinilor. Copilul este încântat de jocurile cu degetul - "Forty-crow", "Ladushki".
• El este fericit să studieze proprietățile obiectelor din jur: bate-le, tremurând, aruncându-se pe podea, rupându-se, rupându-se, tragându-se în gură. Poate deține o jucărie în fiecare mână și le bate împreună.
• Afișează unde are ochi, nas, gură, urechi, se examinează cu mâinile și cu ajutorul gurii.
• Începe să copieze comportamentul adulților.
• Bobul activ, cântând sunetele "ta", "da", "ma", "na", "ba", "pa", apar imitații sonore precum "av-av", "kva-kva" și altele.
• Sunt încântat să vă uit la fotografiile din cărți și să le parcurg paginile.
• Determină tonul vocii, ceea ce înseamnă "nu".

Luna a opta

La această vârstă, principalul lucru nu este să lași un copil la înălțime. Deoarece se poate mișca deja independent, stai jos. Cu interes se iau în considerare jucării noi. Poate identifica mama și tata de străini de pe fotografie. Poate înțelege jocul "palmele" sau toate bine-cunoscutele "ku-ku". Dacă îl rogi să-și aducă mâna, o să ți-o aducă cu plăcere. Micul începe să înțeleagă ce i se cere. Încearcă să mănânci singuri.

• Înălțime +2 cm, greutate +600 g.
• El este foarte atașat de mama sa, chiar și o scurtă despărțire trece prin foarte dureroase, feriți-vă de străini.
• El însuși stă, urcă, merge cu pași adăugați la suport și înainte, ținând mâinile.
• Deplasați-vă liber în spațiul familiar.
• Poate efectua sarcini simple - aduce, arată.
• Acțiunile cu obiecte se corelează: copilul acoperă borcanele cu capace, inelele piramidale cu șnururi.
• Gama de emoții se extinde, se pot observa nemulțumiri, surprize, bucurie, încântare, perseverență.
• Primele cuvinte conștiente apar - "mamă", "tată", "da".
• Vocabularul este în creștere în mod activ, sunete noi de cuvinte și cuvinte sunt în continuă apariție.
• Îi place să asculte muzică, să danseze, să bată mâinile și să-și stoarcă picioarele.

Luna nouă

Prindeți-vă la un scaun din apropiere, o canapea sau un loc de joacă, copilul se poate ridica și se poate deplasa independent, ținându-se de ele. Falează, plânge și se ridică înapoi. În această perioadă copilul învață să meargă independent. Îi place să repete cuvintele după adulți, mai precis silabele. Deja poate bea dintr-o ceașcă care deține un adult.

• Înălțime +2 cm, greutate +600 g.
• Se ridică dintr-o poziție așezată, se așează dintr-o poziție culcată, se așează și se plimbă cu un suport. Încercarea de a urca pe canapea, scaun, scaun, deschide sertarele.
• Se desfasoara in timpul crawling-ului.
• Ea știe unde să pună jucării și unde mama a scos acest lucru sau acel articol. Vrea să obțină tot ce-i înconjoară.
• Arată emoțional în legătură cu părinții săi - este nemulțumit și se spulberă când mama lui își curăță urechile sau își taie unghiile, este speriată dacă și-a pierdut din vedere mama.
• Încercările de a manipula adulții cu strigăt și plâns.
• El încearcă să mănânce cu o lingură și arată prima independență în dressing.
• Sunt îmbunătățite abilitățile motorii fine - un copil poate lua obiecte mici, pune degetele în găuri. Abilitatea de a zdrobi o bucată de lut și de a rupe hârtia.
• Memorează numele obiectelor, le poate arăta.
• Repetă acțiunile adulților și poate efectua anumite activități. Îi place să facă totul în public, repetă acțiunea dacă este întrebată.
• El știe semnificația cuvintelor "stai jos", "dă", "du-te", "stai jos".
• Vorbirea se dezvoltă în mod activ. Este format un "limbaj" propriu al copilului, care poate fi înțeles numai de oamenii apropiați.

Luna a zecea

La această vârstă mișcările copilului imită adulții și animalele. Se poate juca independent cu jucăriile, cu încredere le ține în mână. Degetele pot să treacă prin cărți. Cu ajutorul adulților se pot juca cu alți copii. El înțelege când i se spune "nu".

• Înălțime +1 cm, greutate +350 gr.
• Se așează dintr-o poziție în picioare, se târăște rapid, poate sta fără sprijin și încearcă să meargă.
• Iubeste sa dansezi, sa stombe, sa bati.
• Mișcările mici ale degetelor devin mai perfecte, copilul deține două sau trei obiecte mici într-o singură mână.
• Efectuează acțiuni complicate: se deschide și se închide, se ascunde, se îndepărtează.
• Repetă mișcarea și reproduce expresiile faciale ale adulților.
• Se folosește în principal cu o singură mână.
• Înțelege ce trebuie să facă cu obiectele - rotește mașina, împinge o păpușă, colectează o piramidă, construiește turnuri din două sau trei blocuri.
• Îi place să pună obiecte unul în altul, să-i tragă din loc în loc.
• Mai interesat de obiecte mici decât de cele mari.
• Găsește conexiuni logice - de exemplu, mașina poate să se deplaseze folosind un stick sau un adidativ.
• Poate să arate părți ale feței la domiciliu, la mama, la păpușă.
• Poate pronunța numele obiectelor din jur, animalelor.

Luna a unsprezecea

Acesta este aproape un copil adult. Se mișcă independent cu sprijin, se așează, se târăște, se ridică. Înțelege cererile simple. Pot numi majoritatea subiecților. Învață să pronunțe primele cuvinte, adevărul este cu intonație.

• Înălțime +1 cm, greutate +350 gr.
• Mută ​​activ, se așază, se ridică, se așază, poate trece o distanță mică fără sprijin.
• El încearcă să fie independent - mănâncă cu o lingură, bea dintr-o cană, pune șosete și pantofi.
• Reacționează foarte intens într-o nouă jucărie, într-un mediu nefamiliar, de străini.
• Înțelege discursul strict. El știe ce este "nu", înțelege din reacția mamei sale dacă a acționat bine sau prost.
• Iubeste lauda.
• Bâlbâind și comunicând foarte mult în "limba", spune clar cuvintele "mama", "tata", "femeia".
• El folosește mijloace diferite de a-și exprima dorințele, cu excepția plângerii - își arată degetul, își traduce privirea.
• Făcând mâna la despărțire.
• Clopotește afirmativ sau scutură din cap.
• Îi plac jucăriile muzicale, ilustrații luminoase din cărți.
• Captează margele sau fasole cu indexul și degetul mare.

A douăsprezecea lună

La vârsta de aproape un an, în majoritatea cazurilor copilul începe deja să meargă pe cont propriu fără sprijin, să stea. Activ implicat în procesul de nutriție, înot și dressing. Arată un sentiment de îngrijire a jucăriilor. Îi hrănesc și le pune în pat. Repetă sunetele care se vor auzi pe stradă, la televizor sau acasă. Începe să spună primele cuvinte. Adevărat, aceste cuvinte nu sunt întotdeauna clare pentru toată lumea. Dar cei care vor asculta cu atentie copilul ii vor intelege.

• Înălțime +1 cm, greutate +350 gr.
• Stă în picioare, se ridică din poziția ghemuită, umblă independent.
• Treceți peste obstacole și gheare pentru a ridica subiectul de pe podea.
• În mod activ implicat în tot ceea ce îl privește - îmbrăcarea, spălarea mâinilor, perierea dinților.
• Folosește o lingură, bea dintr-o cană, știe cum să mestece alimente solide.
• Alimentările alimentare se manifestă viu - bebelușul nu mănâncă dacă nu îi place mâncarea.
• Are nevoie de părinți și este legat de jucăriile lor. Oarecum percepe lipsa mamei sau a tatei.
• Asamblarea și dezasamblarea jucăriilor; dacă trebuie să eliberați mâna, puneți obiectul sub braț sau pe gură.
• Știe cum să folosească obiecte - telefon, ciocan, mătură.
• Căutând un subiect, chiar dacă nu vedea unde a fost pus.
• El înțelege tot ceea ce i se spune.
• Vorbește despre dorințele sale - "da", "pe", cheamă la mamă, tată, bunica. Vocabular de cuvinte în fiecare an - 10-15 cuvinte.

Toate cifrele de mai sus sunt condiționate. Dezvoltarea unui copil depinde de multe momente - este atât ereditatea, cât și condițiile de viață și mediul social. Bucurați-vă de comunicarea cu copilul, lăudați-l pentru succesul său și nu vă descurajați dacă nu a învățat încă ceva. Totul are timpul. Copilul tău este cel mai bun și e în puterea ta să-l ajuți să devină un bărbat armonios, dezvoltat.

Dezvoltarea copilului într-un an este foarte rapidă. În doar 365 de zile, copilul este transformat dintr-un mic, incapabil și fără să știe nimic uman în rațiune. La un an, el deja știe cum să meargă, să se așeze, să se ridice, să mănânce, să bea, să se joace, să vorbească, să se simtă și să înțeleagă. Principalul lucru este să protejăm copilul cu grijă și dragoste în acest moment. În nici un caz nu jurați la copil. Deși este mic, simte și înțelege totul. Creșteți-vă copii sănătoși, inteligenți și puternici!

Pe tema dezvoltării, punctele cheie:

Calendarul și ratele de dezvoltare a copilului de la naștere la 1 an: un calculator, tabele exacte pe lună

Toți părinții, fără excepție, se tem de sănătatea copilului lor. Problema dezvoltării fizice, mentale, neuropsihice complete îngrijorează părinții în primul an de viață. Cum se dezvoltă un copil pe lună? Oferim spre examinare un plan exemplar pentru formarea unui karapuz: estimează dezvoltarea psihofizică a unui copil de până la un an, termenii și normele pentru OMS.

calculator

Tabel de parametri fizici de până la un an

Pentru a evalua rata de creștere, creșterea în greutate și dezvoltarea fizică a copilului, trebuie să vă familiarizați cu indicatorii globali acceptați în medie pentru etapele de dezvoltare a unui copil sub un an. Cu toate acestea, nu trebuie să uităm că toți copiii au programe individuale de dezvoltare, respectarea exactă a tabelelor date nu este obligatorie, sunt permise abateri minore de la norme. Nu uitați, de asemenea, că băieții și fetele diferă ușor în ceea ce privește dezvoltarea neuropsihică, dar dacă un copil nu dobândește pentru o perioadă îndelungată aptitudini normale și indicatori de dezvoltare pentru vârsta sa, este necesar să se consulte un medic.

Tabelul parametrilor fiziologici ai unui copil de până la un an: (vă recomandăm să citiți: cum trebuie să aibă loc dezvoltarea copilului în săptămânile de până la 1 an?)

Deci, cum crește un nou-născut în primul an? Luați în considerare dezvoltarea unui copil sub un an, utilizând un calendar împărțit la fiecare 3 luni de la nașterea unui copil.

De la naștere la 3 luni

Nou-născutul se naște cu o audiere și o viziune dezvoltate. Există o manifestare viu a reflexelor înnăscute: copilul poate suge, înghiți, clipi și lua din primele minute ale vieții. Cu toate acestea, în timp ce copilul nu este capabil să se întoarcă. Un nou-născut dintr-o poziție pe burtă nu poate ridica capul, dar instinctul de auto-conservare funcționează - capul se întoarce pe obraz.

Copilul poate ține capul câteva secunde, încercând să-l ridice când se află pe burtă. În lună există un răspuns la sunetele și mișcările bruște, exprimate în diluția involuntară a mânerelor și presarea ulterioară a acestora la vițel. De asemenea, puteți urmări imitația spontană a mersului pe jos.

Copilul ridică și ține capul "în picioare" 1 - 1,5 minute, iar din poziția de pe burtă nu numai capul, ci și pieptul poate fi ridicat. Atrage atenția asupra sunetelor și a luminii strălucitoare prin rotirea capului și o privire atentă. Există o dezvoltare intensă a aparatului vestibular. Copilul captează și deține obiecte în mișcare.

La 3 luni, bebelușul trebuie să păstreze bine capul timp de 1 - 3 minute. Într-o poziție mincinoasă pe abdomen se poate ridica, înclinată pe coate. Începe să se rostogolească, să se rotească, să schimbe poziția, dar în mișcări nu există încă o coordonare clară. Urmărind jucăriile cu interes, le trage cu pixuri. Începe să pună degetele în gură, apucă și trage foaia.

Caracteristici fizice

Dezvoltarea neuropsihică

De la 4 luni la 6 luni

Fiind în poziție de sus pe spate, copilul ridică capul. Dacă vă puneți picioarele, se sprijină ferm pe ele. Începe să stea, se poate roti cu ușurință de la spate la burtă. Ridică în mod liber corpul și se odihnește pe palme atunci când se află pe burtă. Strâns uitam obiecte, le poate apuca. Se joacă cu zuruitoare (vă recomandăm să citiți: câte luni copilul începe să dețină zâmbetul pe cont propriu?).

Copilul poate sta, dar încă nu-și ține spatele, știe cum să stea pe picioare, dacă este ținut de mânere. Face primele încercări de a se întoarce de la burtă la spate. Dețineți un element interesant în pix. Recunoaște părinții, începe să se teamă de ceilalți. Potrivit lui Komarovsky, copilul înțelege deja diferite intonații vocale, începe să discearnă și să înțeleagă emoțiile mamei.

În acest stadiu, copilul poate sta deja. El însuși are o spate uniformă, se rotește ușor în toate direcțiile. Cu puțin ajutor, un adult poate sta pe picioare, încercând să meargă. Începe să se ridice pe toate patru și să se miște în acest fel. El este deja fluturând în mod activ jucării, preia obiecte căzute.

Există, de asemenea, schimbări vizibile în vorbire:

• începe să exprime primele cereri;
• cântarea se înlocuiește cu sunete bâlbâitoare simple "ma", "pa", "ba".

Caracteristici fizice

Dezvoltarea neuropsihică

De la 6 luni la 9 luni

Copilul se poate târî ușor și repede pe toate patru, să stea liber și pentru o lungă perioadă de timp. Într-o poziție așezată, se îndreaptă și se îndoaie. Ținând mobila, pot sta pe genunchi, cu sprijinul adulților pot sta și trec peste. Interesat de imaginea sa în oglindă. Poate indica cu ochii obiecte mari, numite adulti.

Conform calendarului de dezvoltare, în a 8-a lună copilul poate să stea singur și chiar să stea în picioare (pentru mai multe detalii, vezi calendarul sarcinilor în procesul de dezvoltare a copilului). Începe să joace "doamne", imitând baterea palmelor. Sunt încântat să încerc să fac primii pași cu ajutorul adulților. Miscarea mișcării faciale capătă o varietate bogată. Copilul mimică își exprimă interesul, surpriza, frica.

El găsește cu ușurință subiectul interesului și încearcă în mod constant să îl atingă. El petrece mult timp în jocuri - se uită la jucării pentru o lungă perioadă de timp, le bate, aruncă-le.

Fiind pe picioare, refuză să susțină. Îi place să meargă, să se sprijine pe mobilier, încercând să se ridice pe picioare din orice poziție. Începe să urce pe un deal - cutii, bănci, perne. În cea de-a 9-a lună, abilitățile motorii devin mai dificile, copilul poate asambla părți mici de jucării, sortează constructorul, muta mașinile.

Înțelege și poate îndeplini o cerere necomplicată, cum ar fi "dă mingea", "dă-ți mâna". Pentru jocuri, ea alege o poziție de ședere, ușor și rapid memorează cuvinte noi. Ca să căutați obiecte căzute sau ascunse. Ea răspunde atunci când numele său este chemat. El începe să distingă cuvintele nu numai prin intonație, ci și prin înțeles. Pot sorta elementele după formă, culoare, dimensiune.

La 9 luni, copilul este deja "foarte mare", începe să înțeleagă sensul multor cuvinte, îndeplinește cerințele părinților, jocurile devin din ce în ce mai complicate.